한국사 수능 필수과목 채택두고 찬반 토론 팽팽

청소년 역사인식을 높이기 위한 방법으로 검토되는 한국사의 대학학능력시험 필수과목 지정 방안의 찬반을 두고 국회에서 갑론을박이 벌어졌다.

국회 동북아역사왜곡대책특위는 30일 공청회를 열어 전문가들의 찬반 토론을 벌였다.

찬성하는 쪽에서는 수능과목 채택이 청소년 역사인식을 높일 수 있는 가장 확실한 방법이라고 강조했다. 김동석 한국교총 정책본부장은 발제문에서 "수능 필수과목화가 한국사 교육을 내실화하는 가장 효율적 수단"이라며 "대입제도와 연결되지 않으면 실질적 효과를 거두기 어려운 현실을 고려해야 한다"고 주장했다.

김 본부장은 이어 "한국사를 수능 사회탐구 영역에서 떼어내 별도의 과목으로서 시험을 치르게 하자"면서 "이는 다른 사회과목들의 존립 기반과 무관한 방안"이라고 강조했다.

반면 한국사의 수능과목 채택이 한국사를 암기과목화 하고, 사교육을 부추길 것이라는 의견도 만만치 않다.

박형준 한국사회교육학회 교육과정위원장은 "수능 필수과목이 되는 순간 한국사는 역사적 사실을 단순 암기하는 과목으로 전락한다"면서 "역사적 흥미는 반감되고 제대로 역사를 가르치는 교육은 요원해질 것"이라고 주장했다. 박 위원장은 "사교육 부담을 증가시키는 후폭풍도 우려된다"면서 "한국사를 별도의 영역으로 지정하면 한국사의 사교육 부담은 국·영·수와 같은 수준으로 커질 수 있다"고 주장했다.

이에 대해 김동석 본부장은 "국·영·수 과목에 비해 사회탐구 영역은 상대적으로 사교육 수요가 적다는 점에서 지나친 우려"라고 반박했다.

이밖에 초·중·고교의 한국사 수업이 전체 역사수업 357시간 중 289시간으로 대부분을 차지하는 등 역사교육의 내용과 방법에 대한 개선작업도 선행해야 한다는 지적도 뒤따랐다.

박춘란 교육부 대학정책관은 "한국사의 수능 필수과목 지정을 신중히 검토하고 있다"며 "사교육 증가문제, 수능체계 개편 등 여러 사항을 고려해 결정하겠다"고 밝혔다.

[e-mail] 박지훈 기자