2022학년 대입 정시·수시 유지...8월말까지 대입개편 방안 마련

대입개편에 따른 혼란이 기중되고 있는 가운데 현재 중학교 3학년이 치르는 2022학년도 대학입시도 현행처럼 수시모집과 정시모집으로 구분해 입학생을 선발하게 된다. 다만 학생부종합전형에서 핵심 평가자료인 자기소개서와 교사 추천서 폐지는 대학 등 직접적 이해당사자와 전문가 의견을 수련한 후 8월 말까지 결정키로 했다.

교육부는 지난 5월 31일 국가교육회의가 발표한 '2022학년도 대입제도 개편 공론화 범위 결정'과 관련한 후속조치로 이같은 계획을 4일 발표했다.

사실상 국가교욱회의가 권고한 사항을 교육부가 수용한 셈이다.

당시 국가교육회의는 교육부에 권고사항으로 대입전형의 안정성을 위해 현행 수시·정시의 분리체제 유지, 학생부종합전형의 공정성과 신뢰성을 높이기 위한 적극적 조치를 권고했다.

또 수능 과목 구조와 지필고사 축소·폐지, 면접·구술고사 개선, 수능 EBS 연계율 개선, 학생부종합전형 공정성 제고 중 선발의 투명성 제고 등은 공론화 범위에 포함하지 않고 교육부가 결정하도록 했다. 기술적, 전문적 성격이 강하다는 이유에서다.

또 학생부종합전형 투명성 제고에 포함된 자기소개서 폐지에 대해서는 '반대의견도 상당히 제기되고 있으므로 면밀한 검토가 필요하다'는 부대의견을 제시했다. 수능 과목에서 통합사회와 통합과학 과목을 포함하는 것에 대해서도 면밀한 검토가 필요하다는 부대의견을 제시했다.

이에 따라 대학은 2022학년도 대입에서도 지금처럼 수시와 정시모집으로 구분해 신입생을 선발한다.

다만 폐지하려고 했던 자기소개서는 한국대학교육협의회 등 직접적 이해관계자 위주로 의견을 수렴해 8월말까지 결정할 계획이다. 자기소개서와 교사추천서는 대학이 학생선발에서 변별력 확보를 위해 참고자료로 사용하고 있다는 판단에서다.

수능 과목 구조는 한국교육과정평가원과 협력해 개편 방향을 결정할 예정이다. 교육부는 지난 4월 국가교육회의에 개편 시안을 이송하면서 3가지 안을 제시했다. 현행 수능 과목을 유지하는 안, 수학은 문·이과 구분없이 출제하고 문·이과 학생이 사회탐구 1과목과 과학탐구 1과목을 교차 선택하도록 하는 안, 통합사회와 통합과학을 수능 과목에 포함하되 탐구영역 선택과목 수를 1과목으로 줄이는 안이다.

교육부는 빠른 시일 내 정책연구진을 꾸려 전문가, 이해관계자를 대상으로 간담회와 설문조사, 포럼 등을 통해 전문적, 기술적 검토를 실시할 계획이다. 수능 과목 구조의 경우 대입정책포럼을 한 차례 실시하는 방안도 검토하고 있다.

학생부 기재 개선 방안은 '국민참여 정책숙려제'를 통해 7월까지 마련한다. 학생, 학부모, 교사, 대학 관계자, 일반국민 등 시민정책참여단 100명이 숙의 과정을 거쳐 학생부 기재 개선 방안을 마련할 예정이다.

교육부는 "국가교육회의 권고와 부대의견을 충분히 고려하면서 국가교육회의의 시민 참여형 숙의 공론화와 학생부 기재 개선 정책숙려 내용과도 유기적으로 연계해 8월말까지 종합적인 대입 개편방안을 마련하겠다"라고 밝혔다.

[e-mail] 이유범 기자